Vistas de página en total

sábado, 31 de agosto de 2019

¿Qué es una teoría científica?

Las Ciencias Sociales se encuentran vinculadas con un conjunto de elementos heterogéneos que componen la realidad social, económica, política y cultural, entre otros. Las diferentes disciplinas científicas de este tipo de ciencias se centran en aspectos específicos de esa realidad y los abordan desde diversas perspectivas, cada una de las cuales se encuentra organizada y estructurada en teorías. 
Cada perspectiva busca imponerse respecto de sus competidoras, estableciendo métodos válidos en esa contienda científica.

Una teoría puede ser entendida como una construcción conceptual y discursiva -rigurosa y exhaustiva- que pretende dar cuenta (explicar, argumentar) de ciertos fenómenos a partir de una serie de presupuestos y compromisos teóricos. En este sentido, toda teoría detenta un carácter ideológico y, como tal, implica la adopción de una posición específica fundamentada respecto de sus objetos de conocimiento. 

El científico, investigador, al explicar construyen una versión del objeto de conocimiento a tratar: 
-el modo en que una teoría organiza sus explicaciones y argumentaciones conceptuales condiciona 
-el modo en que percibe y caracteriza al mundo que estudia.

 El carácter de rigurosidad y exhaustividad radica en el procedimiento científico para validar su saber: 
-el planteamiento de una hipótesis o tesis sostenida por el científico, que es la posición o punto de vista que se mantiene respecto a un determinado acontecimiento, objeto o sujeto.
-la presentación de una serie de hechos y argumentos que sostienen o validan la tesis.
-el análisis de contra-argumentos de otros marcos teóricos u objeciones, que se hicieron o se podrían realizar respecto de las validez de las hipótesis o tesis sostenidas.
-la refutación de tales contra-argumentos o marcos teóricos, a fin de arribar a una conclusión respecto de las hipótesis, tesis o punto de vista originalmente sostenidos.

El epistemólogo Rolando García define al concepto de teoría en un sentido amplio, ya que considera a las teorías científicas formuladas con rigor y además al conjunto de afirmaciones y suposiciones, explícitas o implícitas, sobre la base de las cuales un investigador establece sus hipótesis o realiza sus inferencias. Denomina “teorizaciones” 
a este tipo de conceptualizaciones no formuladas rigurosamente y que contienen generalmente grados de imprecisión y ambigüedad.

desde un estado de menor conocimiento válido hacia un estado de conocimiento de mayor validez

¿cómo se produce el pasaje desde un estado de menor conocimiento válido hacia un estado de mayor conocimiento válido?


“Pienso que para hacer una epistemología de manera objetiva y científica, no hay que tomar el conocimiento con una C mayúscula, en tanto estado en sus formas superiores, sino encontrar los procesos de formación, cómo se pasa de un estado de menor a un conocimiento superior, siendo este relativo al nivel y al punto de vista del sujeto. Al estudio de esas transformaciones del conocimiento, al ajustamiento progresivo del saber, es a lo que llamo epistemología genética.”

J.C. Bringier. Conversaciones con Piaget

Guía de lectura para biblio Rolando García

García, R. (2001) La epistemología: raíz y sentido de la obra de Piaget, en: J. A. Castorina (comp.) Desarrollos en psicología genética.
 Con el propósito de identificar los campos específicos de la Psicología y la Epistemología Genéticas, García propone considerar tres niveles en la teoría integral del conocimiento surgida de la obra piagetiana.
1. ¿A qué se refiere el autor cuando habla de base empírica? ¿Qué disciplinas están involucradas?
2. ¿Qué sitúa en el nivel de la teoría?
3. ¿Cómo se define el objeto de estudio de la Epistemología? ¿Qué entiende Piaget por Epistemología? Incluir en la respuesta su concepción de la ciencia.

jueves, 29 de agosto de 2019

biblio lunes 2

PROGRAMA DE ESTUDIOS
Fundamentación

LIBRO DE CATEDRA. Conocer el conocimiento.
Introducción general
Introducción de la primera parte
Glosario (los conceptos mencionados en la biblio)

MODULO I
Ferreiro. Jean Piaget: el hombre y su obra
Castorina. Clase 1 Psicología y Epistemología Genéticas
García. La epistemología: raíz y sentido de la obra de Piaget
Piaget y García. Ciencia, psicogénesis e ideología.
¡Bienvenidxs a la materia!