MODULO 1
-Piaget, J. El nacimiento de la inteligencia en el niño, Edit. Grijalbo, México. Introducción: el problema biológico de la inteligencia. Conclusiones: La inteligencia “sensoriomotriz” o “práctica” y las teorías de la inteligencia, parágrafo 5: la teoría de la asimilación.
---------------
-Amaya, O. Una aproximación a “Psicogénesis e historia de la ciencia” de Jean Piaget y Rolando García.
-Piaget, J. y García, R. “Ciencia, psicogénesis e ideología”
---------------
-Amaya, O. La noción de obstáculo epistemológico
-Castorina, J. “Los obstáculos epistemológicos en la constitución de la psicopedagogía”
-Fonseca, L. Problemas epistemológicos en psicopedagogía .
continuaremos con el Trabajo Práctico:
García, R. (2001) “La epistemología: raíz y sentido de la obra de Piaget”, en: J. A. Castorina (comp.) Desarrollos en psicología genética. EUDEBA, Buenos Aires.
continuaremos con el Trabajo Práctico:
García, R. (2001) “La epistemología: raíz y sentido de la obra de Piaget”, en: J. A. Castorina (comp.) Desarrollos en psicología genética. EUDEBA, Buenos Aires.
No hay comentarios:
Publicar un comentario