1era. parte
-Houdé. La inteligencia a pesar de todo
-Castorina. Introducción a la lógica operatoria
-Piaget. Génesis de las estructuras lógicas elementales.
-Piaget. Cómo forman los niños los conceptos matemáticos.
También comenzaremos a trabajar con el MODULO para TRABAJO DE CAMPO
(Material teórico-clínico para el Trabajo Práctico grupal): exploraremos los materiales que componen
las pruebas pedagógicas.
2da. parte
-Piaget. Psicología del niño.
Capítulo 1 “El nivel senso-motor”
Capítulo 3 "La función semiótica o simbólica"
-Libro de cátedra "Conocer el conocimiento", pág. 139
Amaya. Un proceso inicial de estructuración cognitiva: el proceso sensorio motor.
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