los procesos de construcción del conocimiento que están en juego en el desarrollo intervienen ya en los comienzos: un mismo mecanismo funcional se encuentra así en el pasaje de una de las etapas a la siguiente, a pesar de tratarse de contenidos cada vez más ricos y de estructuras cada vez más fuertes.

Piaget y García
Psicogénesis e historia de la ciencia
cap. IV