EPISTEMOLOGIA Y PSICOLOGIA GENETICA - CRONOGRAMA

CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA               

ASIGNATURA : EPISTEMOLOGIA Y PSICOLOGIA GENETICA -  2ª cuatrimestre 2014            

                       

clase / unidad        TEMA ( teórico-práctico)

1          1              Presentación de la materia.  Encuadre.

2          1              La epistemologia genética , su carácter cientifico Epistemologia y Psicología Genética

3          1              La problemática epistemológica de la psicopedagogía y sus prácticas.                                                           Psicoanálisis, psicología y epistemología genética

4          2              Esquemas de acción. Los procesos de asimilación, acomodación y equilibración.

5          2              Lógica operatoria y teoría de las operaciones.  Los niveles lógicos e infralógicos en los                                 comportamientos cognoscitivos.

6          2              Niveles de argumentación acerca de la conservación de la sustancia.  Psicología genética                               y el método clínico-crítico. La aproximación a la evolución histórica del mismo.

7                          1º Evaluación (Parcial, individual).

8          3              La inteligencia sensoriomotora.  Primeras coordinaciones y conductas inteligentes.  La                                   construcción de lo real.  Los aspectos cognoscitivos y afectivo de las reacciones                                           sensoriomotoras.

9          3              La función semiótica, la imitación, juego simbólico, imágenes mentales y dibujos en los                                   niños.  El pensamiento preoperatorio.  El pensamiento operatorio concreto.  

10        4              Alcances y límites de los estudios psicogenéticos respecto de la actividad clínica.                                          Los  contextos de  enseñanza como un nuevo escenario para estudiar la construcción de                               conocimientos y validar las tesis epistemológicas. La posición del objeto y el problema de                             la  interacción cultural.  El conflicto sociocognitivo.

11        4              El caso de las investigaciones y desarrollos psicogenéticos sobre lengua escrita y sistema                               de  numeración.  Las teorías específicas de los sujetos sobre el mundo natural y social.
12                        2º Evaluación  (Parcial, grupal).

13                        Recorrido a modo de síntesis del material teórico trabajado.  Devolución de la aplicación                             de las indagaciones operatorias realizadas a lo largo del cuatrimestre.